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      欄目專題
      排序方式: 更新 點擊 評論 權重 此欄目共計8篇文章。
      • [探討與擴展i] 關于恒溫、恒壓條件下化學平衡移動的探討 編輯:江已舒 日期:2016-05-16 21:20:44 點擊:1162 所屬專題:恒壓體系 平衡移動

        化學平衡理論是中學化學的重要理論之一,也是 教學的重點和難點。恒溫、恒壓是化學實驗和化工生 產中常見的條件,該條件下平衡移動的正確判斷對培養和提升學生的辯證觀點和化學素養都有重要作用。 1、問題的提出 以 aA(g)+bB(g) dD(g)+eE(g)為例(本文的 反應均指該反應),...

      • [探討與擴展i] 應用△G定量研究中學化學中的若干問題 編輯:劉艷香 日期:2016-05-16 21:15:55 點擊:237 所屬專題:反應方向

        第二頁 第三頁 第四頁 第五頁 第六頁 第七頁 第八頁...

      • [探討與擴展i] 對化學平衡常數單位含義的探討 編輯:劉明 日期:2016-03-30 20:42:17 點擊:671 所屬專題:化學平衡常數

        化學平衡常數是高考考試大綱新增內容。從近幾年的高考中發現,化學平衡常數早已成為高考命題的熱點內容, 而化學平衡常數有無單位在高考試題中一直未引起學者們 取視。下面以近幾年高考試題為例,將化學平衡常數在高考中有無單位進行分析。 在中學教材中,化學平衡常數是不...

      • [探討與擴展i] 淺談用“ΔG =ΔH-TΔS”對反應產物的分析 編輯:代鵬 日期:2019-04-01 11:29:19 點擊:8564 所屬專題:反應方向 復合判據

        1 、焦炭在高溫下與水蒸氣的反應。本反應的主要產物是 CO 和 H 2 ,并非 CO 2 和 H 2 。由于化學反應 C(s)+H 2 O(g)=CO(g)+H 2 (g) 的Δ H y = ﹢ 132kJ/mol 、Δ G y = ﹢ 91kJ/mol 、Δ S y = ﹢ 133J/(K · mol) ,由Δ G y = ﹢ 91kJ/mol > 0 可知反應不能自發正向...

      • [探討與擴展i] 催化劑的中毒 編輯:趙寶 日期:2012-05-15 16:24:30 點擊:6349 所屬專題:催化劑

        催化劑中毒指催化劑由于某些物質的作用而使催化活性衰退或喪失的現象。這些物質稱為毒質。毒質通常是反應原料中帶入的雜質,或者是催化劑自身的某些雜質;反應產物或副產物亦可能使催化劑中毒。中毒的機理大致有兩類:一類是毒質吸附在催化劑的活性中心上,由于覆蓋而減少了...

      • [探討與擴展i] 為什么活化分子的碰撞不一定都發生有效碰撞 編輯:陳博殷 日期:2016-03-17 14:39:49 點擊:9445 所屬專題:活化分子 有效碰撞

        反應物分子之間發生有效碰撞,必須同時滿足兩個條件,一是反應物分子的能量必須達到某一臨界數值,二是反應物分子必須按一定的方向互相碰撞。前者是能量因素,后者是空間因素。現以反應NO 2 +CO=NO+CO 2 為例來說明。 當NO 2 和CO分子彼此靠近時,它們分子中的價電子云...

      • [探討與擴展i] 從系統觀看化學平衡與不平衡 編輯:張揚 日期:2007-03-25 13:41:24 點擊:24564 所屬專題:化學平衡

        一、淺談化學平衡所處的系統 任何可逆反應在一定條件下總會出現平衡狀態,因而化學平衡狀態是可逆反應中的特殊狀態、必然狀態。我們知道,可逆反應是在一個密閉系統中才能出現的,特別是氣體的反應更是如此。因此,我們就要弄清所謂的系統 ( 或稱為體系 ) 。其實,存在...

      • [探討與擴展i] 泛勒夏特列原理探討 編輯:姚小偉 日期:2006-10-25 03:59:48 點擊:14559 所屬專題:勒沙特列原理

        勒夏特列原理,中學課本上是這樣寫的:如果改變影響平衡的一個條件(如濃度、壓強或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動 勒夏特列原理的科學之美 化學之美不僅美在其外,更深藏于內。化學原理、定律看似單調、抽象、枯燥,實際上包含著豐富的審美內容。化學...

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